Quels écarts, réels ou fantasmatiques, constate-t-on entre les pratiques culturelles et numériques des adolescents ? Quid de la lecture et de l’écriture ? En quoi et comment les territoires déterminent-ils des pratiques ? Quels autres facteurs ont-ils un impact sur les pratiques des jeunes : quelle incidence les inégalités sociales ont-elles ? Quels écarts ou similitudes malgré des contextes différents observe-t-on ? Comment utiliser ces données dans la conception de médiations en direction des jeunes ?
Colloque soutenu par les ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, et de la Culture.
3e édition du colloque annuel de l’Observatoire de la lecture des adolescents
Lecture publique
